«Если б снова начать, я бы выбрал опять бесконечные хлопоты эти»

       Каждое утро, идя в школу, я прохожу « дорогою приветствий», когда все дети, встреченные мной, здороваются и улыбаются мне в ответ. Я знаю, что в школе возле кабинета меня уже ожидают они. Они торопятся, перебивая друг друга, рассказать о том, что было без меня, чему я не была свидетелем. Они хотят поделиться всем новым, что у них появилось, что их озадачило. Значит, все это время  я незримо была с ними ...
       Я, Оброчнова Алевтина Викторовна, вот уже двадцать восьмой год работаю в школе. За эти годы прошла по многим ступеням работы с классным коллективом: от малышей-первоклассников до старшеклассников. 
      Перед глазами, как будто кадры киноленты: первые уроки, прогулки, праздники. Вот мой первый класс принимают в октябрята, вот праздник прощания с букварем, вот конкурс - строя и песни. Смешные и невероятно симпатичные мои первоклассники: огромные банты, первые, по-настоящему «как у папы», галстуки.
      Я видела их непослушные пуговицы на зимних шапочках и теплых шубках, куда-то спрятавшиеся рукавички, вечно пропадающие мешки со сменной обувью.
      Когда-то одна из них на переменах шептала мне на ушко свои самые сокровенные секреты, обращаясь ко мне на «ты», хотя на уроках общалась со мной как надо, как положено.
     Сколько прожито памятных часов общения со своими учениками? Не счесть.
      Что вспоминается в первую очередь?
      Наверное, праздник для мам и бабушек, посвященный 8 Марта. Стихи искала долго и тщательно. Читали дети, стараясь изо всех сил, пели от всей души, танцевали, прилагая все умения.
       С удовольствием замечаю, что в глазах родных стоят слезы гордости за своих детей.
       И вот мы прощаемся с начальной школой. В горле пересохло. В глазах слезы. За четыре года к детям невероятно привязываешься, кажется, что лучше, умнее, добрее детей не бывает, кажется, что с другими все будет уже не так.
       Я вспоминаю слова директора школы, который предложил мне перейти работать в среднее звено учителем русского языка и литературы. Здесь надо серьезно подумать. Отдаю себе отчет в том, что это долгие часы самообразования, учеба на курсах, составление нового дидактического материала, все впервые, все вновь. Но, несмотря ни на что, это огромная учительская удача - вырастить и выучить учеников до выпуска из школы. Ну что же, я постараюсь, очень постараюсь.
       Сколько сил и стараний, сколько любви и заботы старалась я отдавать своим детям. Все, на что была способна, все, на что хватало сил и возможностей.
       Экскурсии и походы, конкурсы и КВНы, музыкально-литературные композиции, праздники и концерты для родителей, огоньки, ток-шоу, вечера отдыха - это далеко не полный перечень наших классных мероприятий. Во всем и всегда я старалась и стараюсь идти по жизни со своими учениками, доверять во всем им.
       В этом, наверное, мое учительское счастье, в том особом доверии, которое так щедро дарит нам детское сердце. В нем мы черпаем силы и энтузиазм для нашей такой непростой, но такой нужной работы.
       И каждый раз, входя в праздничный день в класс, видя улыбки своих учеников, красочно разрисованную доску, шарики, праздничную газету, цветы, я понимаю, что наша профессия самая лучшая, самая нужная и самая важная.
       Мы, как кропотливые архитекторы, планируем будущую жизнь молодого поколения, и дай нам Бог каждое свое слово, каждый свой шаг совершать во благо нашим детям.

Оброчнова Алевтина Викторовна, учитель русского языка и литературы МОУ ООШ с.Асметовка Петровского района