«Моя поэзия – урок!»
( Эссе на педагогическую тему, в работе использованы авторские стихотворения.)

1.

 Предлагаю Вам вместе со мной заглянуть в одну старую тетрадку… В толстой, изрядно потрепанной тетради можно найти многое: песни известных композиторов, мысли великих людей, стихи, рисунки, вырезки из газет… Такие «копилки» наверняка есть у каждого учителя с приличным стажем работы. Туда записывается, вклеивается все, что представляет хотя бы малейший интерес. А вдруг когда-нибудь пригодится?!
 Открываю первую страницу: вклеен пожелтевший от времени тетрадный лист, где рукой моей мамы написаны следующие строчки:

Прилетели к нам грачи,
А за ними и скворцы,
Значит, это не зима,
А пришла уже весна.
Будем мы плясать и петь
И весну встречать,
А проказницу зиму
Будем провожать.

И пусть рифма далеко не совершенна, и кое-где ударение не совпадает с нормой, зато это первые стихи пятилетней девочки, которая просто играла в рифму, по-детски складывая в четверостишия все, что привлекало ее внимание.

2.

Эта детская моя забава со временем переросла в большую любовь к поэзии. Я влюблена в Пушкина, восхищаюсь поэзией Ахматовой и просто изумляюсь, как сказочно красиво, поэтично звучат слова великого мастера слова К.Паустовского:

«Каждая минута, каждое брошенное невзначай слово и взгляд, каждая глубокая или шутливая мысль, каждое незаметное движение человеческого сердца, так же как и летучий пух тополя или огонь звезды в ночной луже,- все это крупинки золотой пыли.
Мы, литераторы, извлекаем их десятилетиями, эти миллионы песчинок, собираем незаметно для самих себя, превращаем в сплав и потом выковываем из этого сплава свою «золотую розу» - повесть, роман или поэму».

3.

Для меня урок литературы - это моя «золотая роза». Я люблю создавать свои уроки, сочинять литературно-музыкальные композиции, соединяя воедино все виды искусства: музыку, поэзию, живопись, иногда даже и танец.
Мой принцип: нам нужно все, что обогащает внутренний мир человека, ибо «…подобно тому, как золотая роза предназначалась для счастья, так и наше творчество предназначается для того, чтобы красота земли,… широта человеческого сердца и сила разума преобладали над тьмой и сверкали, как незаходящее солнце». ( К.Паустовский )
Мои воспитанники, обучающиеся Профессионального лицея №62 города Балаково,- будущие речники, штурманы и капитаны. Их профессионализм, мужество и закалка – это частица моей души, отданная им на уроке.
 

Победители областного конкурса чтецов - 2009г. ( Участники литературной студии "Слово"при ПЛ№62 г. Балаково , руководитель М.В.Копытова )

4.

Мои мальчишки – народ особый: сложный переходный возраст, да и жизнь многих не балует. Все они разные, каждый интересен по-своему. Ни любви, ни жалости, ни покровительства они не принимают, а вот понимание им просто необходимо. В них надо верить! Нам нельзя забывать про их души:

Когда кому-то не везет,
Один смиренно «крест» несет,
Другой, судьбу кляня, на небеса пожалится.

Когда случается упасть,
Достойный упадет, как мяч,
Ничтожный комом глины свалится.

Когда переживают взлет,
Бесспорно, кто-то упадет,
Так в жизни, к сожалению, случается.

Когда наступит полоса
Черней вороньего крыла,
Ты верь: она всегда кончается.

Коль суждено кому постичь,
Что значит: «быть или не быть»,
Ему придется разрешить
Труднейшую задачу:
Судьбу достойно  принимать
Иль суетливо поджидать
Неверную удачу.
  
     («Уроки жизни».Авторское)

 Сегодня, в век электроники и атома, в век компьютеризации, я считаю, встает как первоочередная проблема душевной теплоты, ибо черствость души – самая страшная болезнь на свете. И кто знает, может быть, живой, красивый, искренний урок литературы - это спасение от бездушия. И к утверждению Салтыкова-Щедрина, что «литература изъята из законов тления, она не признает смерти», хочется добавить: не терпит равнодушных.

Глупцы отдать готовы время порокам, сну и ссорам,
А мудрецы, как на Востоке говорят, служить науке и поэзии готовы.
Моя поэзия – урок, где Истина, рождаясь в споре,
Соединяясь с Красотой, спасти готова  мир от безысходности и горя.
Ведь мой удел – детей учить: сказать приятное, но не польстить,
И щедрым быть, но только лишь с достойным;
Уметь любить, страдать, дружить, мечтать
И жизни не искать себе спокойной.

( «Моя поэзия-урок».Авторское)

 
Копытова Марина Владимировна, преподаватель литературы и
русского языка высшей квалификационной категории профессионального лицея №62  г.Балаково (2010г.)